应该让孩子做家务吗？

共守江湖老

孩子不做或很少做家务与家长有着直接关系。许多家长以“孩子年龄小”、“孩子的主要任务是学习”等为由反对孩子做家务，认为孩子“长大了，自然就会做家务了”、“孩子只要学习好就行了，做家务耽误学习”，忽视了做家务对孩子的积极作用。

我国教育家陈鹤琴先生曾说过，“凡是孩子自己能做的事，让他自己去做”。苏联教育家苏霍姆林斯基认为，“不要把孩子保护起来而不让他们劳动，也不要怕孩子的双手会磨出硬茧。要让孩子知道，面包来之不易。这种劳动对孩子来说是真正的欢乐。通过劳动，不仅可以认识世界，而且可以更好地了解自己”。的确，让孩子适当做家务是有益的。更重要的是，孩子作为家庭的一员，有权利参与家庭的各项活动。家长出于对孩子的关心和爱护，不让孩子做家务，其实是在无形中剥夺了孩子参与的权利。

孩子参与家务劳动益处颇多。一是培养动手能力。在做家务的过程中，孩子的动手能力不知不觉得到了锻炼。比如，包饺子、叠衣服可以锻炼小肌肉的精细动作，扫地、擦地可以锻炼大肌肉的粗大动作。二是培养责任感和感恩之情。孩子从做自己的事情开始，逐渐扩展到为家人做事，不仅理解家人的辛苦，还能感受到为家人出一份力的幸福感，从而更加热爱和感恩家人，尊重家人的劳动成果，并学会承担责任。

三是培养问题解决的能力。比如，当抹布找不到时，可以用什么来擦桌子，这就考验孩子的问题解决能力。四是增加自信心。通过做家务，孩子发现自己有能力完成那么多的任务，这无疑会使孩子产生成就感和自信心。

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