教育就是，别让孩子从小过得“太顺”

红尘滚滚

人生，一定不是人力所能左右的。

没有哪个人可以做到心想事成，于是，未来充满了许多不确定。

但是，大人总是倾尽全力希望孩子过得很好。

这无可厚非，只要不违反成长规律，对孩子好是天经地义的事。

什么是“太顺”呢？

在我看来，应该是过度呵护。

它是那种饭来张口、衣来伸手。

孩子仿佛生活在蜜罐中，不用动手，一切都被安排得妥妥当当。

吃穿用度皆是最好的，父母对孩子千依百顺，孩子的任何想法都立刻被满足。

不要孩子想什么就给什么。

家长对孩子千依百顺，只要孩子想要，就立刻满足。

这看似是满满的爱，实则是温柔的陷阱。

在这种环境下长大的孩子，就像温室里的花朵，看似娇艳欲滴，却经不得一点风雨。

他们习惯了一切都被安排好，习惯了索取，却不知付出为何物，更不懂得珍惜所拥有的一切。

不要一家几辈围着孩子转。

一家子几辈子围着孩子转的现象并不少见。

孩子成了家庭的中心，爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈，甚至姑姑、舅舅等，所有的目光都聚焦在孩子身上，所有的行动都围绕着他展开。

这种过度关注会让孩子产生一种错觉，觉得自己是世界的中心，所有人都应该为自己服务。

长此以往，孩子会变得自私自利，缺乏同理心，无法理解他人的感受和需求。

而且，他们会逐渐失去独立解决问题的能力，因为在遇到困难时，总会有家人冲在前面为他们解决。

不要踮起脚尖养孩子。

踮起脚尖养孩子也不可取。

家长们为了给孩子更好的生活条件和教育资源，不惜超出自己的能力范围，过度消费，甚至背负沉重的经济负担。

然而，这样的付出并不能换来孩子的健康成长。

不仅会加重家庭的经济负担，还可能让孩子产生不必要的压力和依赖心理，甚至自卑心理。

家长应根据家庭的实际情况，为孩子提供适度而不过度的支持，让他们学会在有限的资源下追求最大的发展。

该孩子自己做的事要自己做。

真正的教育，应该符合孩子的成长规律，让孩子做自己该做的事，经历自己该经历的挫折。

比如，让孩子自己穿衣、整理书包、打扫房间，这些看似简单的家务事，自己能做的尽量自己做；

面对一些小挫折，比如考试失误、比赛失利、与朋友发生矛盾等，引导孩子能自己调整情绪解决，这是培养他们的自立能力。

当孩子在学习上遇到困难时，不要急于帮他们解决，而是提供工具，由扶到放，引导他们自己思考、寻找答案，这能让他们逐渐学会自学。

在家庭、学校、社会环境中，教孩子遵守规则、礼貌待人，养成良好作息习惯、学习习惯等，这是在实践历练中学会自律。

尽早达到自立、自律、自学。

自立、自律、自学，是孩子成长道路上的三把金钥匙。

早一点让孩子掌握它们，孩子就能早一点在人生的舞台上独立前行。

作为家长，要尽早放手，让孩子走出“太顺”的舒适区，去体验真实的世界。

因为只有经历过风雨的洗礼，孩子才能茁壮成长！

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