育儿知识
如何教会宝宝自我保护
01如何教幼儿防拐骗
有的时候幼儿要学会说“不”。家长也不能总是教导幼儿要有礼貌,不能因为礼貌就跟不认识的人走。
幼儿是敏感的,别人对自己好坏是能感知的, 有时候可以相信自己的直觉,如果觉得某人反常,一定要及时告诉爸妈,不论这个人是教师还是朋友,都要及时跟父母说。
02如何教幼儿防自然灾害
遇到危险时自己先跑,不是不勇敢和不义气的表现。中国的传统教育是讲义气,要勇敢,积极主动帮助别人。我们对勇敢、义气要有所界定,不是所有的勇敢和义气都是好的,有的勇敢可能是莽撞,它不仅会伤害别人,还会伤害自己,尤其是突发危险事件时,勇敢和义气都是要不得的,这时候一定要先保证自己安全,这样才能拯救更多的人。
遇到危险时打破玻璃等物,不是淘气的表现。宝贝们要理解物品存在的意义,它们没有人类本身重要,只是人类的附属品,我们有损坏它们的正当理由。幼儿需要知道,在遇到危险时是可以破坏东西的,这样是为了方便自己更好地逃生。
提高幼儿自我保护意识
家长应该怎样做?
01适当放宽孩子的行为
3-6岁幼儿正处于第一个逆反期,主要表现在行为上要按照自己的意志行动。
如果父母在这一阶段以欣赏和喜悦的态度去接纳他们的行为,对幼儿来说是极大的鼓励,他们会更有主动性和勇气去追求自己的目标,不会轻易被失败打倒,还会学会为自己的行为负责。
02给幼儿提供足够的心理支持 很多幼儿受到伤害后不敢和父母说,因为每当幼儿与父母分享糟糕或失败的事情时,父母的支持、鼓励、认可以及无条件的接纳和爱极为重要,能够助力幼儿快速且健康的成长。
03正确理解幼儿的自我为中心
3-6岁的幼儿有一个特点是以自我为中心,这并不意味着“自私”,而是自然地觉得和别人的想法是一样的。
因此,家长要非常耐心地对待幼儿,他不是有意去捣蛋,也不是故意制造冲突,问题发生后不要着急定性或批评幼儿,而是要给幼儿足够的心理支持,既可以保护他们的好奇心,鼓励他们主动探索的行为,又可以让幼儿形成自我控制的能力,避免因为自己不当行为去攻击别人或受到伤害。
04小冲突不必过度反应
小朋友的交往模式和成人是不同的,也许上一秒宝贝们还在争夺玩具,下一秒就和好如初了。
如果家长过度担心幼儿,就会把焦虑的情绪传递给幼儿,他可能就会害怕,不愿意去幼儿园,不愿意出去玩,甚至把自己想象成、扮演成受害者的角色。
所以,家长更需要用比较稳定的情绪来引导幼儿拥有稳定的反应,否则会引起他们在行为和心理上的变化,影响到他们的人际交往。
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