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儿童认知发展包括两个方面
基础认知和综合认知
基础认知是奠定孩子对事物的基本认识
综合认知就是孩子对事物的思维反映和理解
基础认知包括11个方面
命名、配对、模仿、物品的功能
认识颜色、认识形状、对人物的认识
对地点的认识、区分比较、分类、数字
这里介绍3个训练孩子认知能力的好方法
既简单又实用，在家里就可以用起来
1.拼音字母说字方法
1.利用孩子熟悉的拼音字母。
2.家长一边读拼音字母，一边让孩子照示范本描写那些字母。
3.选择字形明显不同的5个拼音字母，每个字母写1张卡片。拿上1张，家长先读，然后让孩子拿着读，每次拿1张。如果他不会读时，家长再读1次，让孩子反复练习。
4.每张卡片上写1个字母，把卡片藏在屋内不同的地方，让孩子找出这些卡片，孩子找到后，让他拿给家长，并读出这些字母。如果有读不出的，家长要教他读出来。
5.鼓励孩子读自己的名字、熟悉的字、广告牌上的文字等。
2.按顺序排列数字1-10
1.让孩子按照已依序排列好的1–10的数字卡，把另一组数字卡排列起来。然后家长从示范用的数字卡中抽出1张，让孩子把另一组数字卡再排一次。不断地抽出示范卡，直至孩子不看示范卡也能按顺序排列好。
2.按“1，2，6，8，9，10”的顺序把这几个数字卡排列起来，再让孩子把剩下的数字卡插进去。渐渐减少家长放上的数字卡，直到让孩子自己排列全部数字卡。
3.如果孩子会数数，就让他一边数，一边排列数字。如这样做孩子有困难，就先让他排列他能数的那些数字，然后再去找下一个数字。
3.利用物品做加减法
1.给孩子3块积木，让他数一数。家长拿走1块后问他：“我拿走了1块，你现在还有几块?”让孩子再数一遍，并回答家长还剩下几块。拿走不同数目的积木，反复重复上述过程。
2.用糖果、爆米花等重复上述过程，给他1、2或3个，让他吃掉1个，并自己数数还剩几个。
3.最后做到，让孩子不用一个个地数，就告诉家长答案。
文章来源于南京天佑儿童医院自闭症专科，如有侵权请联系删除。本文仅代表作者观点，不代表大湾网的观点立场。 | 
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