11年前，被爸爸逼迫零下13度裸跑的4岁小男孩，现在他怎么...

你的手好暖

你还记得14岁的时候，自己在干什么吗？

我想，大多数人应该都在为了中考而埋头读书吧。

可是有这样一位男孩，14岁的年级已经在菲律宾圣保罗大学攻读博士学位了。

男孩叫何宜德，乍一听，可能没什么印象。

但他有个众所熟知的称号——“裸跑弟”。

没错，他就是11年前那个在大雪中光着上身裸跑，在雪中做俯卧撑，被父亲拍下照片发到网上的男孩。

2012年1月31日，零下13度的纽约，一个3岁的男孩仅着内裤，在雪地中冻得浑身通红，一边奔跑，一边无助的喊道：“爸爸，抱抱！”

面对儿子的“求抱抱”，正在拍摄视频的父亲并没有同意，反而一边喊着“加油”一边要求儿子趴在雪地上做俯卧撑。

这段视频很快引爆网络，这位父亲的教育方式引起广泛讨论，众人褒贬不一，自称“鹰爸”的何胜烈也随之被人熟悉。


何为“鹰式教育”？何胜烈自己解释道：当小鹰长到足够大的时候，鹰妈妈就会狠心地把小鹰赶下山崖。当小鹰开始往谷底坠落时，它就会拼命拍打翅膀来挣扎，防止自己继续坠落。此时，它就会在求生的本能中快速学会飞翔，这就是残酷的鹰式教育。

有人说”鹰爸“太过狠心，试图拔苗助长，也有人说每个家庭的教育方式没有对错之分。

如今，那个雪中奔跑的“裸跑弟”年仅14岁就考上了博士，这11年他经历了怎样的生活？

何宜德是个早产儿，出生时体重不足4斤，伴有多种并发症。

医生告诉何烈胜，孩子身体太差，很有可能成为脑瘫。

何烈胜不甘心刚刚降生的儿子面临这种未来，他决心用自己的方法拯救儿子。

出生仅10天后，何宜德就从医院的保温箱里被带回了家。

如何增强婴儿体能？何胜烈选择了游泳。

他不顾家人的强烈反对，固执的将儿子戴上游泳圈放进水中游泳，随着时间的增加，儿子不再哭闹，小脸也稍显红润。

多日下来，见儿子的体能确实有增加，何烈胜对自己的“鹰式教育”更加有信心。

于是，何烈胜为还在襁褓中的何宜德列下了许多不可思议的规划，同时付诸行动：

4岁驾船出海；

5岁开飞机；6岁出版自传；7岁徒步穿越罗布泊；9岁读完小学；13岁大学毕业，再到如今的14岁考取博士……

在“鹰爸”的安排下，何宜德的人生仿佛按了加速键。
2020年，“鹰爸”何胜烈和何宜德父子又火了一次。

在节目《一站到底》上，12岁的何宜德作为选手登场，他的简历引来了无数人惊呼：

网友们一边感慨“当代神童”，一边在网上搜索何宜德的名字。

发现他竟是11年前那个雪中奔跑的“裸跑弟”！

14岁就完成了别人要耗费30年才能完成的事情，他就是个“神童”。

难道，11年前不被人看好，被人诟病的“鹰式教育”真的成功了?

事实上，何宜德确实聪明，但远远达不到“神童”的标准。

很多人只看到了“裸跑弟”展示出的光鲜履历，却忽略了他光芒下的那片阴影，他的简历，也有很多值得商榷的地方。

譬如5岁开飞机。
何宜德开的飞机，只是在通用航空机场的飞行俱乐部里，体验一下飞行的乐趣而已。

8岁考入南京大学。
何宜德参加的并不是全国普通高考，而是南京大学继续教育学院的自考，一共三门，他考过了其中两门。

为了追求快速达到别人30年才能达成的成绩，“鹰爸”何胜烈的宗旨是：只学有用的。

从何宜德上幼儿园开始，便进入了一种高速交替的加速状态：他上午学小学一年级的课程，下午上幼儿园小班。

何宜德长大一些，“鹰爸”用2个月给他上完了初中课程，又用1个月突击高中课程。

如此高强度的加速学习模式，不知年幼的何宜德该如何消化，又是否能理解课本上内容写的具体含义。

年仅8岁的何宜德捏着大专书，一脸茫然。他只能在父亲的安排下，一步一步，一个字一个字的吃力去读。

看到这里，相信大家已经明白：
何宜德并非“神童”，而是站在背后的父亲将他一步一步打造成“神童”。
从教40年的南京中山小学原校长王丽萍曾经表达过对于“裸跑弟”的担忧：“这种教育违背了孩子的生长规律，在什么年龄就要做什么事。更何况这只是个孩子。人的教育你不能做实验，他不像一个产品，废掉就废掉了。”

为了追求快速成功和“弯道超车”，这位父亲剥夺了儿子的童年和同龄人交往的快乐，让孩子顶着“神童”的名号大肆宣传。

这是一种我们无法复制的“成功”和教育方式。

每个孩子都是独一无二的，随着人生前进，孩子的每一步成长都有自己的规律，作为家长，不能由着自己的任性，去随意干预，影响孩子的成长。

古人有云：“树不修不直，人不教不乖”。

许多家长望子成龙，渴望孩子能够快人一步。

从孩子刚会走路时，就为孩子规划好了一生：3岁背古诗，5岁弹钢琴，7岁学画画……

其实，每个孩子都有自己的成长轨迹。连农夫种田都懂得尊重农作物的生长规律——“三分种、七分等”，在保证浇水、施肥、除草的同时，让农作物自行生长。

作为家长，教育孩子也是一样的道理——“三分教、七分等”。

遵循孩子的身心发展规律，不要勉强孩子去学习不符合年龄的事物，做到劳逸结合。若是违背生物钟，想必孩子也会承受过于沉重的压力。

急于求成的心态可能会导致“揠苗助长”的悲剧。

此外，我们要尊重孩子，放下家长的高姿态，弯下腰来，和孩子平等地交流沟通。

我们教育孩子，要尊重生命、尊重科学，尊重万物的生长规律，耐心地教导孩子，陪伴孩子慢慢长大。

毕竟这世间美好的风景都在旅途中呈现，加速奔跑，会忽略了最美的风景。

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