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学海沉浮十二年，终得圆梦清华、北大。
高考从来不是一件容易的事，他们的成功也绝非偶然。
好成绩源自好方法，筑梦计划为你带来“2021筑梦学员经验分享”系列内容，讲述他们荣耀背后的努力与付出，好成绩的方法与秘诀。希望这些分享，能为你带来更多前行的勇气，迷失中找寻到方向，筑梦未来，不负青春。
对于竞赛，很多同学跃跃欲试，但又害怕影响课内的学习，最后选择了放弃，甚至连尝试的机会也被挡在了门外，可是又心有不甘......
课内与竞赛的学习，摇摆不定？该如何选择？ 第9期：筑梦计划学员张同学，CMO铜牌，2021年考入清华大学。面对“课内与竞赛的学习”，他是如何抉择的？一起来看~
浮舟沧海，立马昆仑 大家好，我是清华2021级自动化系的大一新生，下面我想通过个人经历简单谈谈高中课内与竞赛的学习。
竞赛概述 高中从高一到高三一共参加了三次数学竞赛（最好的一次是CMO铜牌），一次物理竞赛（省二）。
初入高一，我便尝试了一次，当然，只是获得了省三，但那时便悄然燃起了我对竞赛的热情。学习数竞的路可谓是一波三折。不仅需要尽快学完高中的课程，还要针对代数的基础进行巩固，比如因式分解，不定方程这些初中并不重视的知识，以及很多拔高的东西，有的是课内的延伸拓展，还有像数论组合这些难啃的骨头。
对于一试，大多都是课内难度，而且近几年一试难度逐渐降低，课内基本功过硬，基本一试是可以拿满的。
二试可能和课内关系不大，需要上一些课刷大量的题，并且总结出自己的方法。像我做平几的题目，每做一道都会好好反思用了哪些定理和性质，辅助线是怎么想出来的，有没有常见的基本形和二级结论，以及到了后期，我也开始自己尝试发现一些结论，编一些题目，这也促使我在高三参加CMO时没有在平几题中紧张，而是顺利的用相似的方法做了出来。
竞赛与课内 由于我在学竞赛的过程中也并未忽视课内的学习，因此总有些时候觉得瞻前顾后，忙的不可开交。但因为热爱和信念让我坚持了下去。也正因如此，我也尝到了竞赛的甜头，尤其是学数列不等式导数以及最后的几轮复习过程中，我可以极其轻松的应对，并且有了比别人更强的创新思维，钻研精神以及解决难题的能力。
坎坷之路 当然，我的竞赛之路并不是一帆风顺的，比如高二的高联由于填空题没考虑双解就与省一失之交臂。以及高三的高联磕磕绊绊进入省队，也是因为一试的无谓失误（因此打好基础，在考场多给一试一些时间，求稳真的很重要）。接着在CMO中获得铜牌，为竞赛之路画上了一个略有遗憾的句号。
竞赛之后 其实拿到铜牌就意味着什么也没拿到，意味着还要靠裸分或者强基才能触碰到清北的门坎。老实说，从长沙飞回熟悉又陌生的学校课堂着实不易调整，再加上落了一些课，我也不出意外的在紧接着的月考中有了退步。最主要的是心态尚未调整好，总是有些散漫，没有紧张感。于是我开始尝试改变现状，从制定计划开始，逼着自己牺牲一些休息的时间追赶进度。现在回想，有了那么一段拼命的经历真的是一笔宝贵的财富，仅仅用了一个月的时间，我便又回到了熟悉的名次。
小建议 还是回到竞赛上，其实对于大多数学生，都像我一样在竞赛和课内摇摆，举棋不定，是否应该脱产单搞竞赛。我想说，其实，像我这样两头兼顾可能是一个挺好的选择，至少通过半年或者一年的时间了解自己是真的很适合竞赛还是适合课内的学习，之后再做取舍。
当然，竞赛之路永远都不是一帆风顺的，不过，我希望学习竞赛的学弟学妹们，可以以理想为帆，以探索为炬，享受竞赛的乐趣。 在不久的将来，浮舟沧海，立马昆仑。
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