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在市场竞争日益激烈的今天，总有一些教育机构发展会面临着瓶颈。例如：人员编制不满、执行力差、校长不懂市场运营、销售人员不会宣传产品……一系列得问题总是让学校管理人员交焦急万分。但是上知教育小编不得不说，突破问题、解决问题之前一定要先分析原因。分析原因无非从课程、教学、宣传、销售、服务、管理这几个方面来进行分析，找到问题根源，在想办法解决。突破瓶颈还是可以有章可循。大的问题也无非有以下几点：
问题一：校长涉足教育行业前没有经过专业培训一个校长，是机构运营情况的直接责任人。如果没有经过市场、咨询、教学、教务、运营、管理、培养等训练，或者只懂的某一方面的工作，只看到有些机构很赚钱，自己就觉得自己也能做好，往往这样，校长在管理运营上就会出现迷茫。所以，一般情况下建议初次教育创业的人，最好还是选择加盟一个支持服务工作做的比较好的平台。
问题二：校区开业后，忙于挣钱，忽视自我提升很多校长开业后，就开始“挣钱”，很忙，很充实。前期效果可能还可以。但是一年以后，员工多了，管理跟不上，业务不精通，无法给予培训，员工水平停滞不前，学校发展遇到瓶颈，最可怕的是，员工慢慢变得安逸，离职、没有执行力等问题，可能会让一下校长无能为力。
问题三：没有做长期规划，没有定位发展一段时间后，市场上出现了很多新的模式，新的产品，家长需求和学生需求也在变化，自己却茫然失措，不知道该如何调整战略，机构该往哪个方向发展，于是出现了迷茫。
问题四：团队组建初期不完整一个机构完整的组织架构应该是有市场、咨询、教务、教学、行政、财务、人力七大部门。每个部门都应该有相应负责人。但是实际上很多校长都是自己一个人开始做，随着学员数的增加，后期慢慢招人，先招老师，再招销售，再招市场，行政和财务可能都不需要，因为现金流没那么多大。这里要说的不是上来就把所有人员编制全部招满，最起码要有三个部门：管理、教学、市场。
问题五：因不专业，缺乏完整的制度、流程有部分机构在运营中会出现沟通不顺畅，命令传达不到位，反馈不及时的现象。校长虽然会很专业，但是没有形成系统的制度。于是管理出现了危机。
解决方法一：招管理者先招一个管理者，在你不擅长的业务上能弥补你的不足。
解决方法二：招员工薄弱环节需要补强，才能提升你的机构整体水平
解决方法三：学习学习管理、学习业务、学习培训。如管理效应中的蝴蝶效应、鲶鱼效应、鳄鱼效应、木桶理论等等。工作方式可以学习其他机构发布的文章、新闻等。
解决方法四：学习找两个“靠山”第一个“靠山”不是投资方，而是招生宣传方面的渠道。这样能减少你的宣传成本。这个成本包括资金、人力、物力、时间等等，更多的是无形成本，这个其实比资金成本要大得多。第二个靠山就是找个团队给你培训和学习，学习业务，学习管理，建立制度，完善组织架构，员工帮带，甚至是产品研发。当然，如果选择像上知教育这样的加盟平台，这些问题便可以迎刃而解。
解决方法五：提升员工水平有些机构校长在，签单情况就很好，校长不在，一塌糊涂。主要是因为员工水平与校长差距较大。校长总抱怨说员工水平不行，执行力太差等等。然后再招新人，但是新人用一段时间后也存在这样的问题，又招聘……你有没有想过不招人就提升他们的水平呢?那就是把你自己知道的东西全部传授给他们。话术、课程知识、产品信息、销售技巧等等。你说出来，就让员工跟着你学，你谈单的时候让员工旁听。另外就是放权。让员工自己组织活动，做宣传计划，执行具体工作，你作为总负责人进行监督和指导，时时监控。你不培养他们，他们永远不会有提升。
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