孩子在三四岁的时候，家长就会选择把孩子送到幼儿园。家长这样做的目的是为了让孩子在幼儿园里学习科学知识，同时也能认识到别的小朋友，锻炼孩子的社交能力，帮助孩子养成活泼开朗的良好性格。幼儿园有时为了培养孩子的动手能力、学习能力、创新思维就会给孩子布置一些作业，家长也可以协助孩子完成，培养亲子感情。不过有些作业却让家长不认同觉得学校欠考虑，这是为什么呢？
最近一个宝妈刘女士跟我说起孩子幼儿园发生的一件事。刘女士说孩子今年五岁，在上幼儿园大班，马上就要升小学了。这天孩子回家说老师布置了作业，刘女士觉得老师留作业不是很正常么，也就没有在意，就让孩子自己先完成。结果到吃完饭的时候，孩子还在写写画画，刘女士就去问孩子是不是写作业遇到什么问题了，孩子回答妈妈说我们家的车不好画。
听到这刘女士有些奇怪，仔细一问，原来孩子的幼儿园作业就是画“我家的车”。孩子说老师要求要画的很详细，比如说车的颜色，车的牌子。刘女士一听就觉得有些别扭，这哪是作业，分明就是家庭经济调查表，要是经常布置这样的奇葩作业肯定会让孩子养成攀比之风。这个时候刘女士看到了房间里孩子的玩具车，于是跟孩子说：“咱家这辆车好画，画这个。”
而她把这件事情发到网上后，网友们纷纷点赞，不得不说宝妈很机智，而幼儿园这样的作业确实也有些不妥。
学校总布置“奇葩作业”，家长应该怎么办？
1.冷静处理，询问幼儿园和老师 幼儿园和老师布置作业的本意是为了锻炼孩子的各项能力，希望孩子能够更好发展。而奇葩作业反而会孩子受到不良影响，因为孩子还小，三观还未建立。当家长发现幼儿园布置了一些奇葩作业，应该冷静处理，通过家长群或者是打电话询问幼儿园和老师布置作业的出发点和目的。如果家长觉得幼儿园和老师的解释并不能让自己满意，家长让老师换一个作业形式或者取消此次作业。 2.引导孩子树立正确价值观 如果真的遇到了类似奇葩作业，家长又完全按照老师的要求来做，很容易养孩子养成不良习惯或者不好风气，对孩子未来的发展不利。作为家长要引导孩子树立正确的价值观，换个方式帮助孩子完成作业，比如孩子要画家里的车，家长就可以引导孩子画自己的玩具车。这种做法既可以规避不良习惯的养成，还可以发散孩子的思维，培养孩子的创新能力。 面对奇葩作业考验的不止是孩子更是家长，家长作为孩子成长路上的领路人，一定要能够辨别不良的习惯、风气以及思想观念，为孩子的健康成长保驾护航。当然孩子的教育还需要老师、学校、社会的共同参与。
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