本帖最后由 神鹿 于 2020-6-12 15:24 编辑
家长总是认为孩子不应该做家务，事实上恰恰相反，很多研究都表明做家务的孩子会很聪明。 哈佛大学就曾有一项长达20年的研究表明： 爱做家务的孩子与不爱做家务的孩子相比，就业率为15：1，在收入方面，爱做家务的孩子比不爱做家务的孩子收入高出20%。 而且中国教育科学研究院的调查也显示： 做家务的孩子比不做家务的孩子成绩优秀的比例高了27倍！ 那么不同年龄的孩子都应该做哪些家务呢？
上幼儿园前：2-3岁孩子可以收拾自己的玩具以及衣服、独立的刷牙、洗漱以及帮助父母倒垃圾。
上幼儿园时：3-5岁可以自己准备一些上学的衣服，而且可以自己清洗一些小东西，比如帮助父母清洗碗筷，洗自己的手帕等，还可以自己收拾书包，准备上幼儿园要用的书籍以及要带的一些水果。帮家长照顾家中的宠物、花草。
小学一二年级：6-8岁小学期间，孩子就可以在家长的陪同下学习使用一些简单而且相对安全的家用电器，比如电饭煲、吸尘器、微波炉。
同时需要熟练地自己叠衣服、叠被子、整理房间和书包。
三年级时左右：9-10岁及以上知道帮助妈妈做扫除，学会制定一些计划，比如学习计划、阅读计划、购物清单、出行计划等。
可以学着做一些简单的家常菜，比如煮鸡蛋、炒鸡蛋、饭团、寿司等。
如何更好的引导孩子做家务呢？ 一、让孩子知道家庭是三个人的 他也是家庭的一份子，所有的家务不应该由爸爸妈妈完成，而是应该由三个人一起完成，在这样的氛围之下，孩子就会更愿意主动承担家务的责任。
二、给予孩子充分的选择权
以上已经列举了孩子在各个年龄阶段应该学会做哪些家务，但是并不是说这些家务每一样都要求孩子去完成，而是应该和孩子一起探讨，让孩子从中选出2~3样自己愿意完成的家庭任务，这样才更好的有利于孩子家庭责任感的产生
三、要用积极的态度感染孩子
很多家长可能在做家务时总会表现出不耐烦的情感，这种情感也会影响到孩子，孩子自然而然就会认为做家务是一件非常繁琐的事情，久而久之也就不愿意做家务了，所以家长在做家务时，要尽量以一种轻松愉快的心情感染孩子，让他能够更加的感受到做家务的快乐。
四、家庭任务应该进行分工 比如孩子如果选择洗碗，妈妈选择拖地，爸爸选择做饭，那么这个分工就要延续下去，这样可以让孩子更加明确自己的分工，知道自己在家庭中的重要性。
五、将任务具体化
我们不应该总是跟孩子说你应该做家务，或者说你应该去完成什么家庭任务，应该把做家务这件事情落实到实践上，比如说好让孩子今天洗碗，那么在饭后就要抓紧时间让孩子收拾以及清洗碗筷。
六、给孩子一些挑战任务 很多家长就算知道做家务的好处，也会选择让自己孩子做一些比较简单轻松的家务，这样对孩子的成长是不利的，应该选择一些有难度的任务，让孩子去完成，在做家务中获得成就感。
七、在孩子面前有时也可以不那么全能，要学会向孩子请求帮助
因为你要让孩子知道我们这个家庭是需要孩子的，父母和孩子处于平等的地位，那么我们做家务孩子也要做家务，所以如果自己忙不过来时，也可以在孩子面前示弱，可以说快来帮帮妈妈呀，妈妈这个东西又弄不好了，孩子听到觉得自己可以帮助到父母就会很开心，从而培养了做家务的积极性。
八、多样化的奖励孩子
有一些家长会以奖励的方式来让孩子做家务，虽然说不是一种最好的方式，但是确实是一种非常有效的方式，而且建议尽量选用精神奖励，比如说带孩子出去游玩，或者说陪孩子做游戏，而不是单纯的物质奖励，买一个什么样的玩具，这样如果奖励消失，孩子就会立即停止做家务，对孩子的成长不利。
来源：莘淘的育儿世界
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