职场中，【导师】可遇不可求。

他--亦师亦友，可以在业务上给你专业的指导和支持，同时也可以在心理上给你安慰和鼓舞，让你尽量少走弯路，快速在职场上成长起来，变得成熟而强大。

美国做过一项研究发现，拥有职场导师的白领，平均薪资是没有导师的1.5倍，更有数据显示，有导师的职场人往往升迁的更快且不易走弯路。

全球最大的企业领导咨询服务公司海德思哲国际咨询公司（Heidrick& Struggles）的资深主席Gerry Roche说：“新媒体的发展，让人与人的关系浅蝶化、虚拟化，如果在现实世界中能有一位比你位阶更高的导师亲自指导，你一定比别人更具职场竞争力。”

智联招聘也曾发起过一个"谁是你的职场导师"的调查。在为期两周的调查中，半数职场人对现在的工作并不满意，几乎每位职场人都需要职场导师。

那么，如果你能找到一位前辈、导师，在成长的关键点给予支持和关注，一定会有特别的收获。

1. 什么是导师？

Mentor（导师）一词源自《荷马史诗》。特洛伊之战后，奥德修斯回家受阻。门忒斯（雅典娜的化身）自称受奥德修斯之托，成为他儿子的人生导师，他鼓励年轻人出海寻父，历经考验，从幼稚、胆怯、无知，走向成熟、自信、智慧。所以，现演Mentor一词演变为“诚恳的朋友、明智的顾问、良师和智者”。

他是资深人士(Previous STAR player)，运用科学化、系统化的方法论，帮助知识、技能、经验和智慧等被快速有效的传承。

过去，导师服务在中国基本停留在最基础的师徒制：即师傅带徒弟。师傅怎么教，徒弟就怎么学，大多停留在教的层面；很多时候，师傅也并不知道如何去有效的传承，因此，效果不太好而且也无法大规模推广。

而如今，很多国家均有国际专业导师资格认证项目，让导师成为一个专门的职业，导师服务也不再无处可寻和无章可循！

2. 什么是导师技术？

导师技术源自于中国古代儒学派创始人、教育家孔子的“因材施教”。

几千年来，大多用在学校的教育中，职场上很难见到或者说很少有人研究。“因材施教”其实不能片面的理解成为对学科的选择，而是可以运用到生活的方方面面：如果在生活中，学会运用导师技术，那么父母可以更加有效的带孩子，老师可以更好的带学生，高管可以更好的带下属，社会的学习成本大大降低，让成长不走或少走弯路！

随着科技的发展，心理学、组织行为学和管理学等在组织中的广泛应用，现代西方人对知识、技能、经验和智慧等在组织中的传承的效率和效果进行了大量的探究和实践，形成了系统化的导师技术，让组织中导师带学生不再无章可循，极大的提高了组织的生产力和社会的生产力。

在职场中，“导师-学员”的这种关系被称为“导师制”。在这种关系中，经验或知识更丰富渊博的人可以帮助辅导经验不足或知识渊博的人。导师可以比学员年长或年轻，但他必须有一定的专业知识。

这是一种发生在经验丰富的人和求知欲高的人之间的学习和发展的伙伴关系。为了辅导中能够进行专业性互动，从而辅导者与被辅导者需要精通一定文化。

导师制的经验和关系结构会影响“学员和导师参与的导师辅导关系中的社会心理支持，职业指导，角色塑造和沟通数量”。

学员可以称为男门徒、女门徒、学徒、或21世纪的学员。导师可以被称为教父或教母。

导师辅导是一个始终涉及沟通且基于关系的过程，目前已有50多个定义，但是很难给出其精确定义。

在已经提出的众多定义之中，有一个定义是：

导师辅导是有关知识，社会资本和心理支持的非正式传播过程，与工作、事业及职业发展进步相关；通常被认为是拥有较多有相关知识，智慧或经验的人（导师）与拥有较少相关知识的人（学员）之间的面对面非正式持续的交流。

3. 导师的价值

使组织能够帮助初级员工学习高级员工的技能和行为，从而晋升到更高的职位。

可以使组织目标与员工的个人职业目标（组织内的进步）保持一致。

赋予员工专业发展的能力，更多地了解他们的工作内容。

使员工有与组织互动的感觉，并提高员工满意度降低离职率

4. 导师辅导的价值

高潜力导师辅导：

组织中最有才华的员工往往难以挽留，因为通常他们都在寻求更大的挑战和责任

向他们提供高级领导的一对一导师辅导可以帮助提高这些有能力员工的参与度，为他们提供发展的机会，并增加他们在组织中的保留率。

多样性导师辅导：

创新的一个好方法是引入高级员工和弱势群体（例如，妇女，少数民族等）代表者的新想法

哪些属于弱势群体取决于所在的行业和国家

导师可以提高弱势群体员工的能力，增强他们的信心，使他们承担更高难度的任务，为成为领导做准备。

培养来自不同群体的员工，可以使组织获得新思想，新观点，解决问题的新方法。

这也将文化意识和跨文化对话带进工作范畴。

同类（多数/或多或少/少数）之间的导师/学员关系可以为他们带来安全感和归属感。促进组织内部的成功，提高他们的工作满意度。

逆向导师辅导：

导师辅导通常是经验更丰富，年长的员工或领导者为年轻员工提供导师辅导的方式。在2000年代，随着数字创新，互联网应用和社交媒体的兴起，导师辅导也可以是逆向的。

在某些情况下，新的年轻员工比组织中的资深员工更熟悉这些技术。

年轻员工可以帮助老员工拓展视野，朝着最新趋势发展。

每个人都贡献自己的知识，这在公司内部创建了一条“双赢路”，年轻员工可以看到更宏观的蓝图，而资深员工可以向年轻员工学习。

知识传承型导师辅导：

员工必须具备一定的技能才能完成手上的工作

导师辅导是一种组织员工好方法，可以让专家给员工提供反馈，并帮助他们回答可能找不到答案的问题。

5. 导师在全球的发展

职业导师发展到现代，导师和学员之间的这种导师关系已有正式和非正式之分。

美国辛辛纳提大学Graen教授在对日本丰田公司15年的追踪研究中提出了“领导—成员交换理论”，他们认为，在企业中领导者会与某些下属形成“圈内”与“圈外人”的关系，即为非正式的导师关系。这种关系对被指导者的职业发展有着深刻的影响，更加侧重于价值观的培养与职业发展的建议，然而，没有量化的目标，更缺乏专业的培训与支援。

相对，正式的职业导师源于企业发展的可持续期望，指导关系是结构化、定制化的，集中于培养被指导人的核心胜任力和动态的能力。因而，正式职业导师关系拥有明确的目标，可量度的结果，提供专业培训与辅导，从而于实践中摸索出一套科学可适用的“职业导师课程体系”。

截止目前为止，全球有大约5000名获得认证的导师。

6. 导师在中国的现状

在中国，企业正面临人才需求多样化的需求转变、迎接劳动力多样化给企业管理带来的新挑战，显然中国传统的“师徒制”已然无法应对市场转型中的企业发展需求，因此，中国企业迫切需求培养一批职业导师人才、甚至于企业内部建立导师制度。

此类需求的汇集与碰撞，将会成为市场管理的一种“新现象”，使得未来导师服务不再是无处可寻，也不再是“西方专享”。

7. 国际职业导师平台

国际职业导师平台是一个专注于导师技术培训和导师服务推广的平台。

我们提供导师技能培训，分享交流导师技术，向个人和企业提供导师服务，同时也为有志于从事导师服务的相关人士提供系统化、专业化的课程及欧洲导师与教练协会（EMCC）认证、国际职业导师协会（IPMA）颁发，且在全球67个国家和地区均被认可的国际导师专业证书。

国际职业导师证书是当今市场上唯一经过国际专业导师资格认证的证书，持有导师证书的人士可以同时从事导师服务和教练服务。

同时，我们帮助经过专业导师培训并获得专业导师资格证的成员寻找工作机会（在欧洲的导师持证者年收入约为80~150万欧元），为有意愿奉献和服务社会的人士达到更高层次的人生价值助力，是适合众多成功人士实现转型的平台。