小孩哥小孩姐的电梯之战

深夜的电梯监控画面，本应记录着邻里归家的寻常，却意外拍下了让无数人揪心的一幕。

8月3日深夜，某小区电梯里，两名不到10岁的孩童做出了模仿成年人的亲密举动。

这段短短39秒的视频在网络传开后，网友们满是惊愕与痛心：

这么小的孩子，到底是从哪儿学来的这些？

01

8月3日深夜 23:16 分，某小区的电梯。

电梯门缓缓打开，一男一女两名孩童走了进来，他们看起来不过 6-8 岁，最多不超过 10 岁，正是需要家长时刻看护的年纪。

要知道，这个时间点早就过了小孩的正常睡觉时间，很难想象他们为什么会在深夜独自乘坐电梯。

起初，两人在电梯里并无异常，只是安静地站着，等待电梯上升。

可谁也没想到， 电梯门刚一关闭，小男孩突然做出了让人始料未及的动作 —— 

他径直脱掉裤子，顺势坐在了电梯地板上。

更让人震惊的是旁边小女孩的反应：

她脸上没有丝毫惊恐或疑惑，反而显得十分熟练，

紧接着也脱掉自己的裤子，径直爬上去跨坐在小男孩身上。

整个过程快得让人来不及反应。

没有五秒钟时间，电梯突然响起提示音，疑似到达了某一楼层。

电梯门即将打开的短短几秒内，两个孩子以惊人的速度拉起裤子、整理衣物，动作麻利得像是早已习惯的本能反应。

电梯门打开后，外面并没有人进入。

确认安全后，他们按下了一个顶部的楼层按钮，似乎想找个无人打扰的空间。

电梯门再次关闭，刚才的画面立刻重演：

小男孩又一次脱掉裤子，这次换了个位置坐在电梯另一侧，监控只能拍到他的半边身子。

但仍能清晰看到小女孩再次跨坐上去，甚至还有前后晃动的动作。

眼见电梯再次停止，准备开门，两人又迅速穿好裤子，保持一定的距离。

这样的中断与继续在视频里反复了两次。

每当电梯到达楼层、门即将打开时，他们就迅速穿好裤子，刻意保持距离，装作若无其事；

一旦确认没人，电梯门关上，便立刻恢复之前的举动。

02

这段监控视频全长只有39秒，却每一帧都让人心里发紧。

为了保护两个孩子，视频就不放了。

我们不知道在这段被记录的画面之外，他们这样的行为已经重复了多少次；

更不敢想象，他们是从什么时候开始模仿这些动作的。

视频里两个孩子的行为太过熟练，没有丝毫生涩，仿佛这只是一场寻常的 “过家家”，可这 “游戏” 的内容，却远超他们的年龄和认知。

从生理角度来说，七八岁的儿童通常在生理和心理上都未成熟，不具备性认知和进行性行为的能力。

他们的举动本质上只是一种模仿，就像模仿大人说话、模仿电视里的动作一样。

可问题恰恰出在这里：他们为什么会模仿这样的行为？

这个年纪的孩子，既没有主动获取不良信息的能力，也不可能凭空想出这些动作。

那答案就只剩四个字：耳濡目染。

除了家庭环境，找不到其他更合理的解释。

他们一定是在日常生活中频繁看到过类似场景，可能是家长在家中不避讳的举动，可能是无意中接触到的不当画面。

看得多了，便以为这是正常的互动方式，于是用自己最熟悉的 “过家家” 模式模仿起来。

更让人揪心的是，我们至今不知道这两个孩子是不是来自同一个家庭……

很难想象是什么样的家庭环境，会让这么小的孩子形成这样的模仿行为。

更让人担忧的是，如果这样的行为得不到及时引导和纠正，任由他们在错误的认知里成长，等到十三四岁身体开始发育，后果不堪设想。

到那时，可能会出现意外怀孕、堕胎等一系列问题，随之而来的社会道德伦理争议，恐怕会让这些孩子和家庭付出沉重的代价。

更值得警惕的是，深夜 11 点多，这两个孩子还在外面独自活动，没有家长陪同。

这本身就反映出家庭教育的缺失 —— 连孩子的作息和安全都无法保障，又谈何正确的行为引导？

现在的孩子性早熟问题越来越低龄化，类似的孩童不当行为事件，其实早已不是个例。

早在 2018 年，福建某小区的电梯监控视频就曾引发热议。

视频里两男一女三名小学生一起搭乘电梯。

其中一名黑衣小男孩，一进电梯就一把将穿玫红衣服的小女孩按在电梯壁上，开始满脸满脖子乱亲。

另一位红衣服的男孩，一边笑一边提醒黑衣男孩，电梯有监控。

没想到的是，黑衣男孩反而对着监控“挑衅”，之后又抱着女孩一通狂亲。

女孩要下电梯时，男孩还来了个“吻别”。

2020 年，上海某书店还发生过一起更令人痛心的事件：

一名 10 岁男孩把5 岁的女孩诱骗到偏僻角落后脱了小女孩的内裤，摸小女孩下体。

甚至诱骗小女孩舔自己的下体。

事后女孩家长发现孩子情绪异常，追问之下才得知真相。

调查后发现，这名男孩是从家里的不良视频中学会了这了这些行为，又用在比自己更小的孩子身上。

这些事件，一次次无一不是对成人世界亲密行为的错误模仿。

孩子的世界就像一张白纸，家长和环境画什么，他们就会呈现什么。

性教育从来不是 “长大了自然就懂” 的事情，而是需要从小引导的重要课题。

当孩子在家庭中看到不恰当的行为，又得不到正确的解释，就会用自己的方式去模仿、去尝试，而这些尝试，往往藏着巨大的风险。

03

回顾这起电梯事件和过往的类似案例，我们看到的不仅是孩童的不当行为，更是家庭教育的漏洞和性教育的缺失。

家长是孩子的第一任老师，家庭环境是孩子成长的第一课堂。

深夜 11 点让幼童独自在外游荡，是监护责任的缺失；

不对孩子进行正确的引导，让孩子过早接触相关不良行为，是教育意识的淡薄。

很多家长以为 “孩子还小，什么都不懂”，可恰恰是这种侥幸心理，让孩子在无形中接触到不该接触的信息，形成错误的认知。

当孩子对 “亲密行为” 有了正确的认知，自然不会用模仿的方式去探索。

这起电梯事件之所以让人痛心，是因为它揭开了一个残酷的现实：

这些孩子在用最直接的方式模仿自己看到的世界，可家长却没有为他们筑起保护墙。

他们可能不知道自己的行为有什么问题，也不知道这些行为会带来什么后果，他们只是在重复着大人的样子。

如果我们现在不及时干预，等到问题爆发时，再去后悔就晚了。

收起那些 “孩子不懂” 的侥幸，担起监护和教育的责任；

关上那些可能伤害孩子的 “隐形窗口”，为他们挡住不该看到的世界；

拿起性教育的 “教科书”，用耐心和科学的方式引导孩子成长。

孩子的童年只有一次，别让错误的模仿和缺失的教育，毁掉他们本该纯净的时光。

让孩子在阳光下学会爱与尊重，而不是在阴影中模仿成人的世界。

这，才是对孩子最好的保护。