全市有5个区申报试点

2022年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》明确，拓宽学生成长成才通道，探索发展综合高中。广州市教育局印发《关于推进职普融通的实施意见》，积极开展高中阶段职普融通试点改革，为学生发展提供多元选择。

据悉，广州市综合高中试点工作按照“试点推动、分批建设、分步推进”的原则推进，2024年将在公办中职学校开展试点，加快推进职普融通，优化职业教育类型定位，深化高中阶段育人方式改革，以加快完善纵向贯通横向融通的现代职业教育体系为目标，构建具有广州特色的职普融通模式。

目前，全市有越秀、海珠、天河、番禺、花都5个区申报试点。

 每校招生计划数暂定200人

广州日报记者获悉，综合高中招生计划为专项计划，纳入普通高中计划数核算。每校招生计划数暂定为200人。

区属综合高中与区属普通高中招生范围一致，面向本区招生，越秀、海珠、荔湾三个区视作同一招生区域。户籍生（含政策性照顾学生）和符合报考公办普通高中条件的随迁子女可报考综合高中，不符合报考公办普通高中条件的随迁子女不可报考综合高中。招收学生的中考成绩不低于当年普通高中录取最低控制线。招生批次暂定为第四批次，与非示范性普通高中学校其他招生计划相同。补录办法与普通高中一致。综合高中学籍纳入普通高中学生学籍管理工作范畴。

多种举措加强师资配备

在课程设置方面，综合高中班统筹开设普通高中课程和专业课程。第一学年，学校统一开设“基础文化课程模块+职业认知课程模块”，第二、三学年，学校可以根据实际情况，在国家规定范围内，对课程进行整合。综合高中的基础文化课程模块管理纳入普通高中课程管理范畴同步管理，鼓励综合高中和优质普通高中共建共享课程资源。

师资条件影响综合高中的办学质量，对此，各区教育局通过公开招聘、教师培训、与普通高中结对合作等多种保障举措，加强综合高中师资配备，形成符合教育教学工作要求的师资队伍。据透露，某综合高中建设方案中明确表示将在区教育局的统筹下，引入区域内某知名普通高中师资资源。