“你家孩子的旧书，能不能送我？”

他每拉一位乘客，都会“套近乎”聊上几句，目的只有一个——“讨书”。

余太湖：当时家里没有钱买，有点时间就到书店里多看一下。

深知乡村孩子渴望读书的余太湖，当即下定决心，要给母校捐书。按照国家教育大纲的建议，一个山村小学图书室起码要有一两千本图书。考虑到自己手头也不宽裕，余太湖便萌生了利用跑出租的便利，向乘客募集图书的想法。

从那时起，他开始在上下学的时间，有意多跑学校周边的路段，因为向学生家长“讨书”的成功率比较高。

余太湖：三本五本我收过，开车五公里去收十几本书我也收过。后来，一位乘客发动他的朋友，我一下得了两百多本书。如果我开始没有去收这十几本书，就不会有后面这两百多本，我说出来的话我真的是在做。

就这样一家一家地讨、三本五本地凑，余太湖花了整整一年时间，终于在2013年凑齐捐建第一个山村学校图书室的2000多册图书。

余太湖回忆，自己在贵阳学修车的时候，外国车刚进入中国，有很多都是字母标注的配件型号，因为自己分不清楚把y写成了e，出去没有买到配件。被别人笑话不说，还耽误了很多工程。“自己吃过的亏，决不能让孩子们再吃。”

余太湖妻子秦洪英：只要他自己还有能力，还有精力跑得动，他自己喜欢做就做，这都是为孩子们好。

10年时间里，余太湖多方募集书籍，为贵州各地的山村小学，捐建了大量图书室。

近日，他完成第100个山村学校图书室的捐建工作。当余太湖和同学们一起往图书室里搬书时，他再也抑制不住内心的激动。“我小的时候没有读到的书，希望他们读，我没有读好的书，希望他们读好，这是我最开心的事。”