为什么不能给学生的成绩排名？

炎言

结论 #

我们可以先理解两个概念，常模参照和标准参照。常模参照是在对比之后看其是否“超过大多数”。而标准参照是看一个人有没有达到规定的标准（比如驾考分数）。学生成绩排名常采用“常模参照”，即将个体与他人比较，强调名次和竞争，容易带来焦虑、自卑和不必要的压力。

知识 #1、高校App泛滥的原因：高校里常常存在许多分散的，与成绩、评优挂钩的App。其实，这主要是因为“年轻人是手机软件产品的主要用户群体，而高校学生基数大，推广起来更为快速”。

2、PISA排名：它是经合组织主导的一项全球性的大规模教育评估，每三年进行一次，评估对象是各国的15岁学生，重点测试他们在阅读素养、数学素养、科学素养方面的能力。PISA排名常被认为能比较准确地反映一国义务教育的成就。

3、学校不得公开学生考试成绩、名次：这是教育部发布的规定，但此处的不公开，不是学生和家长都不知道其考试情况（老师还得为家长的知情权提供便利），而是说不能在全校、年级、班级范围内，公开学生的成绩、名次。
延伸 #

近日，“家长查孩子成绩一年被收300元”登上热搜，引发热议。

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