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生活中，孩子经常会犯一些超出我们忍耐力的“错误”，为了让孩子下次不犯同样的问题，父母经常会用打的方式来解决问题。
于是出现了两种声音，一种是不能打，“棍棒教育”已经淘汰了，我们应该用讲道理的方式来与孩子沟通；一种是孩子可以打，讲道理的方式太慢，还会引起孩子反感，而打能迅速解决孩子不听话的问题。
两种家长教育孩子的方式不同，但结果都是为了孩子能够在日后不犯错误。 情况紧急，事态严重，孩子犯错“该打就打”当然，不是提倡父母故意去打孩子。而是有时候根据不同的情景，孩子的不同情况，可以采用的一种惩罚方式。每一个孩子的情况不同，个性不同，采用的教育方式也不同。
情况紧急，事态严重
有时候孩子会做一些很危险的事情，我记得儿子在3岁左右的时候，喜欢到处钻。有一次手指头伸进插座里，虽然之前告诉他这种情况不可以有，但孩子还是想要探究。
情急之下，我打了他的手，并且再一次很严厉的告诉他：“手指头伸进插座是很危险的行为，如果再有这样的情况，还是会被打手。”孩子虽然委屈，但是之后确实没有再犯过这样的问题。 教孩子承担犯错的责任孩子犯了错，需承自身担责任。
打不打不是问题，怎么打才是问题的关键。
小孩子第一次错了，你没有理由打他。
你可以说：“这是你第一次，我不会骂你，也不会打你，你告诉我你错在哪里？你告诉我。”
让他讲完，再讲一遍，他就记住了。
然后你问他：“你下次还要不要这样？”
他说：“不要了。”
你说：“你说不要，但是你还可能会犯，所以你要常常提醒你自己。”
你把所有可能都告诉他，一定一定要改好。
没有多久，他又犯事了同样的错。
你叫他过来：“这是第几次？”
他说：“好像第二次。”
“那你觉得怎么样？”
他说：“我改。”
“这次再改，下次一定要打了，因为不打你，你记不住嘛！不是我喜欢打你，我打是帮助你记住，你如果记住了，我就不会打你。我打你干什么，打你我很累。”
“我会记住，记住的。”
第三次又犯了。
“来来来来，这次我们不必讨价还价了，你自己去找一个东西，看用哪个打你比较好。”
让他自己去找，他选来选去，可能选一个最不吃痛的东西，比如找到一张报纸。
你说：“这个怎么打？这没法打啊！换一个换一个。”
等选好合适的工具后，就问他要打哪里？
他会想了半天，摸了半天，说打屁股吧！
你说：“为什么打屁股？”
“打屁股最不痛。”
你可以跟他开玩笑：“做你的屁股真倒霉啊！那是打左边，还是打右边？”
讲了半天也没打他，虽然没有打他，但是他内心已经够受折磨了。
他心想以后再这样拖拖拉拉，内心受这样的折磨，还是不犯错比较好。
那个过程很重要，结果没有这么重要，打跟不打都起到一样的效果。
如果你二话不说就打，他很快就忘记了，他只会记住是因为你情绪不好，不是我做错了。所以以后只要你情绪不好，又挨打了，他完全不承认是他的错。
整个过程很重要，那过程他会记得很清楚，少惹他，你惹他，他跟你没完没了。但是你不能告诉你的小孩子，我绝对不打你，需要让他保持一点敬畏的心。
我们从小就要给孩子建立起规则意识和底线意识，让他知道你有些东西不能容忍，什么样的事情不能触碰。
犯错了就要受到惩罚，这是这个社会一条最基本的准则，必须让孩子知道。不管是家庭还是学校，一味强调爱，一味强调鼓励和表扬，只会害了孩子。
而在孩子不懂得遵守最基本的规则的情况下，我们对孩子爱得越多，害得越深。
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